Internationalisering is een wezenlijk onderdeel geworden van het lesprogramma. Het bestaat uit twee onderdelen: de uitwisselingen en projecten.
Uitwisseling Hoogeveen – Bracciano (Italië) Dit uitwisselingsproject heeft in november 2005 de Europese talenprijs gewonnen, de eerste prijs voor innovatieve taalprojecten. Niet alleen de vakjury (bestaande uit de Inspectie voor het Voortgezet Onderwijs, medewerkers van het Europees Platform voor het Onderwijs en docenten moderne vreemde talen), maar ook de publieksjury koos het project van de school als het meest innovatieve project dat genomineerd was.
Leerlingen van klas 3 op de locatie Park Dwingeland kunnen zich (op vrijwillige basis) inschrijven voor deze uitwisseling. Door middel van een uitwisseling met een partnerschool in Bracciano, een stadje 30 kilometer van Rome komen de deelnemende leerlingen in aanraking met de noodzaak van een andere taal te beheersen. Ze bereiden de uitwisseling voor via internet en gezamenlijke opdrachten en voeren tijdens de uitwisseling ook een aantal praktische opdrachten uit. De leerlingen verblijven tijdens de uitwisseling in gastgezinnen en zijn dus een keer gast en een keer gastheer gedurende een week. Die directe benadering van de leerlingen maakt het project zo succesvol, juist ook bij de deelnemers. Ook hier blijkt dat vmbo-leerlingen goed in staat zijn om over “hun grenzen” te gaan in positieve zin.
Comenius: Electronic Curriculum In dit project stond het bevorderen van het spreken in moderne vreemde talen centraal. Dit project is nu geïntegreerd in de uitwisseling Hoogeveen - Bracciano. In het schooljaar 2004-2005 heeft de locatie Park Dwingeland de aanmoedigingsprijs van de Europese Talenprijs gewonnen. In het schooljaar 2005-2006 werd dit project in een slotvergadering in Bratislava afgesloten.
Comenius: Our Sister Water In dit project wordt er met 5 Europese partners samengewerkt in een project over water: “Our Sister Water”. In dit internationaliseringproject spelen taalaspecten vanzelfsprekend een belangrijke rol. Het belangrijkste doel is echter, dat leerlingen zich bewust worden hoe er in de verschillende landen met water wordt omgegaan. Het komende schooljaar zal het tweede jaar van dit project ingaan.
Meer lezen? Klik hier voor een artikel over internationalisering in het blad 'Internationalisering in het onderwijs'.
